منظومة د. عماد في مسائل المالكية في المسألة الكورونية http://walidshawish.com/wp-content/uploads/2020/04/منظومة-د.-عماد-الدين-السيوف-في-المسألة-الكورونية-3.mp3Podcast: Download (Duration: 3:23 — 3.1MB)
blog
تفريغ الشرح الصوتي للشفعة من أسهل المسالك والشرح الصغير
http://walidshawish.com/wp-content/uploads/2020/03/باب-الشفعة-تفريغ.pdf E-Book PDF: Download (1.1MB)
صلاة الجمعة توقيف شرعي وكلام في بيان المحكم والمتشابه
صلاة الجمعة في الكورونا، صلاة الجمعة في البيوت، المحكم والمتشابه، الإجماع
وما كل مدوَّرة كعكة، ولا كلّ بيضاء شحمة
التدين العاطفي بلا فقه يريد أن يقيم الجمعة والجماعة مع فشو الأمراض المعدية، حتى يأتي عليه يوم جمعة بلا مُـجَمِّعين، وجماعة بلا إمام ومأمومين، وإن المنْبَتّ لا ظهرا أبقى ولا أرضا قطع. أ.د وليد مصطفى شاويش 5-شعبان-1414 29-3-2020
كيف يسجُد الطبيب في عهد الكورونا
الحجر الصحي، الأمراض المعدية، الطب في الإسلام، الطبيعة والشريعة، فر من المحذوم، لا عدوى ولا طيرة
معاملات مالية ٣ ورقة ١ – الجزء الثاني
معاملات مالية ٣ ورقة ١ – الجزء الأول
عموم الأمر الشرعي بمطلق التكبير في النوائب وغيرها (وباء كورونا)
التكبير بسبب الوباء، الغلو في البدعة، بدعة التكبير الجماعي، بدعة التداعي للطاعات
جمع الصلوات بسبب المرض في المذهب المالكي (كورونا نموذجا)
الجمع بين الصلاتين بسبب المرض، جمع الصلوات بسبب كورون، الأحكام الوضعية، فر من المجذوم
24 قراءة نصية يعني أن أصول الفقه أدلته الإجمالية 14-3-2020
تعريف الدليل الإجمالي، أصوله دلائل الإجمال، التمييز بين الأدلة ومعرفتها، التمييز بين علم الأصول وموضوعه، استنباط الأحكام من القاعدة الأصولية، الإجارة المنتهية بالتمليك، الاستنباط من الكليات، الدليل الجزئي بيان للعلاقة مع الكلي، أمثلة العرية والقرض الحسن في بيان ترتيب الجزئيات تحت الكليات، أهمية الدليل الجزئي في ترتيب الفروع تحت الكليات، الغلو في سد الذرائع، الكليات ليست هي محز البحث، الحسن والقبح اعتباريان بحسب أفعال العباد،
أصول مسألة حظر صلاة الجمعة والجماعات في المساجد وتعطيل الدوائر والمؤسسات بسبب فيروس كورونا
السياسة الشرعية في في ضوء الأمراض السارية، تعارض الأمر والنهي، مقاصد الشريعة،
23-قراءة نصية:الأصل لغة ما يبنى عليه الشيء 14-3-2020
قراءة النص، معنى العلمية، معنى الإضافة، التفريق بين اللقب والإضافة، مثلث اللفظ الذهن والوجود الخارجي، حراسة المعنى لضمان استمرار خطاب الشريعة، استيعاب الشريعة للمستقبليات، المعاني لا وجود لها في الخارج، أهمية معرفة حقائق العلم، الحقيقة الشرعية واللغوية والطبية، الجمود الفقهي، التعصب المذهبي، المركبات وضعية،
حكومة السِّت الـحَجَّة وتحديات الإصلاح الاقتصادي
الثورة الكاملة، نصف ثورة،
22 قراءة نصية مقدمة أي في علم الأصول 7-3-2020
أهمية الدراسة النصية، الجملة التفسيرية، معنى فهم السلف وحجيته، معنى المقدمة، عبارة الجمود الفقهي، علاقة التحسين والتقبيح وأهل الفترة في علم الأصول، التقبيح والتحسين الطبعي، دخول المباحث النحوية في الأصول، التجديد في أصول الفقه،
كأس العالم مُسْكِرة بلا إسكار
مباريات كأس العالم، الإسلام والرياضة،
الفقر في ضوء نظرية المعرفة
مشكلة الفقر، الإسلام ومشكلة الفقر
أصول فقه 2 قطر السواقي على بحر المراقي تفريغ خطي
أصول فقه 2 قطر السواقي على بحر المراقي تفريغ خطي المقدمات التأسيسية بالإضافة للشرح إلى مبحث الكتاب عمل الطالبة: سحر خزنة أصول فقه 2 قطر السواقي على بحر المراقي تفريغ خطي E-Book PDF: Download (40.0MB)
أثر نظرية المعرفة في تكامل الطبيعة والشريعة
محاور محاضرة أثر نظرية المعرفة في تكامل الطبيعة والشريعة
1-ما الفرق بين العقلي والطبيعي والشرعي
2-هل يوجد تعارض بين العقلي والطبيعي والشرعي
3-ما أثر التمييز بين العقلي والشرعي والعادي في تحديد منهج البحث في العلوم الطبيعية والشرعية.
4-لماذا تعد العلوم الشرعية عِلما لا فلسفة.
5-نماذج واقعية تُوهم تعارض العقل والطبيعة والشريعة
(المعجزات، القضاء والقدر، الحكم بغير ما أنزل الله، التشبه بالكافرين، استحالة إيمان أبي لهب، عذاب القبر، البدعة، الثابت والمغير، تمييز التاريخي من الشرعي، الأحكام الشرعية الأصلية والأحكام المتغيرة، الحجاب، التنبؤ بحالة الطقس، الدراسات المستقبلية، يأجوج، اختلاط الفلسفة بالعلوم الطبيعية، تأثيرات الفلسفة في فهم اللغة وأثر ذلك في النص الشرعي إلخ)
أبو حَـنِـيـك والتــدَ يـُّـن المــؤقَّـــت
لا ينكر تغير الأحكام بتغير الأزمان، التجديد الأصولي، اضطراب الفتوى،
2 دورة إشكالات تدريس المنظومات العلمية منظومة أسهل المسالك في الفقه المالكي نموذجا تحقيقا وتدريسا (الحلقة الأولى)
المقارنة بين المنظوم والمنثور من المتون العلمية، التمييز بين النظم والشعر، أهداف تدريس المنظومات، تدوين الملاحظات أولا بأول، أهمية المنظومة في التذكر، تحويل الإشكالات في الدرس إلى محاضرة، الاقتصار على القول المشهور فقط، التعامل مع القولين المشهورين، تفكيك الصراع المتوهم بين المذاهب الفقهيه والحديث، طريقة الحفظ، كيفية التحضير لتدريس المنظومات، عناصر شرح المنظومات أثناء القاعة الدرسية، ضرورة التعريج على الخلاف العالي أحيانا وطريقة تناول الخلاف العالي عند الحاجة، كيفية الاستفادة من النسخ المختلفة من من المنظومة وشروحها، التحقق من المشهور، تمرس عضو هيئة التدريس بالمراجع، مأسسة الاجتهاد في تدريس المذهب، خطورة الشذوذ عن المذهب أثناء التدريس، التحليل الصرفي للنص، مشكلة تحضير الطالب من النسخ الفاسدة، كيف يتوثق المدرس من صحة إعداده للدرس، خطورة كثرة الأخطاء بسبب عدم الإعداد الجيد، أدوات فهم النص مقدمة ضرورية في الدراسات العليا، مشكلات تواجه التعليم العتيق في خطط الدراسة للتعليم الجامعي، حلول مقترحة لدمج التعليم العتيق في التعليم الجامعي، الجرعة النحوية في الدرس الفقهي، تدريب على الإملاء، أمثلة على الخلاف في الأصل مع الاتفاق في الفرع، اضطراب الظاهرية وغيرهم في الأخذ عن الشاطبي بين الكليات والجزئيات،